Esta sequência de atividades de Matemática foi desenvolvida especialmente para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, com propostas que aprofundam a compreensão dos diferentes significados da multiplicação e da divisão por meio de situações contextualizadas, estratégias variadas de cálculo e resolução de problemas.

O material contempla as habilidades EF04MA06A e EF04MA06B, trabalhando a multiplicação como adição de parcelas iguais, a organização retangular, a proporcionalidade e a combinatória, além de estabelecer relações entre multiplicação e divisão.

Mais do que encontrar resultados, o aluno é incentivado a interpretar informações, escolher estratégias, comparar diferentes formas de resolução, justificar seu raciocínio e elaborar situações-problema. Dessa forma, o material contribui para o desenvolvimento do pensamento matemático e da autonomia na resolução de desafios.

A sequência apresenta uma progressão cuidadosamente planejada. As primeiras atividades retomam conceitos fundamentais e, gradativamente, avançam para situações que exigem maior interpretação, análise e tomada de decisão.

O material trabalha:

• multiplicação como adição de parcelas iguais;
• formação de grupos com quantidades iguais;
• organização em linhas e colunas;
• configuração retangular;
• relação entre multiplicação e divisão;
• distribuição e agrupamento em partes iguais;
• proporcionalidade entre quantidades;
• problemas envolvendo combinatória;
• cálculo mental;
• decomposição;
• algoritmo convencional;
• representação por desenhos e esquemas;
• comparação entre diferentes estratégias de cálculo;
• situações-problema com uma ou mais etapas;
• interpretação de informações relevantes;
• elaboração de problemas pelo próprio aluno;
• explicação e justificativa do raciocínio matemático.

O material contém 9 páginas de atividades + 1 página de gabarito, totalizando 10 páginas.

As atividades apresentam situações próximas do cotidiano infantil, envolvendo contextos como escola, organização de materiais, lanchonete, receitas, uniformes, excursões, livros, cadeiras, kits escolares e diferentes possibilidades de combinação.

Um dos diferenciais da sequência é a proposta de resolver determinados cálculos por mais de uma estratégia. O aluno pode utilizar decomposição, cálculo mental, algoritmo, desenho ou outras formas de representação e, posteriormente, comparar os caminhos utilizados.

Também há atividades de proporcionalidade, nas quais a criança precisa identificar relações entre duas grandezas, completar tabelas e solucionar situações inversas.

Nas propostas de combinatória, os alunos analisam diferentes possibilidades de escolha e aprendem a utilizar a multiplicação para descobrir o número total de combinações possíveis.

As páginas finais apresentam problemas mais complexos e propostas de autoria, nas quais o estudante deverá criar sua própria situação-problema, formular perguntas, realizar cálculos e explicar sua estratégia.

O material possui visual em preto e branco, com ilustrações fofas em lineart para colorir, organização limpa, títulos atrativos, boa distribuição dos elementos e espaços adequados para realização dos cálculos e registros.

É uma excelente opção para utilizar em aulas de Matemática, atividades do 4º bimestre, revisão de conteúdo, reforço escolar, tarefas, intervenções pedagógicas ou atividades complementares.

Habilidades trabalhadas:
EF04MA06A – Resolver e elaborar situações-problema envolvendo diferentes significados da multiplicação, como adição de parcelas iguais e organização retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo.

EF04MA06B – Resolver e elaborar situações-problema envolvendo combinatória e proporcionalidade, utilizando estratégias diversas, como cálculo mental, estimativa, decomposição e algoritmos.