Um material completo para trabalhar habilidades motoras básicas, equilíbrio, coordenação, percepção corporal, aquecimento e cuidados com o corpo de maneira significativa, desafiadora e adequada ao 4º ano do Ensino Fundamental.

Descrição detalhada do produto

Transforme as aulas de Educação Física em momentos de observação, reflexão e aprendizagem sobre o próprio corpo!

O material Movimento em Ação foi desenvolvido especialmente para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, trabalhando habilidades motoras básicas presentes na ginástica, nas danças e nas lutas, além da percepção das sensações corporais durante diferentes práticas.

As atividades levam o estudante a ir além da simples identificação de movimentos. Ao longo das páginas, ele é incentivado a analisar situações, comparar ações corporais, reconhecer habilidades utilizadas, observar equilíbrio e coordenação, perceber alterações na respiração e no esforço físico e refletir sobre atitudes importantes antes, durante e depois das atividades.

O material também trabalha a construção de hábitos relacionados ao aquecimento, cuidado corporal e recuperação, ajudando a criança a compreender que movimentar-se com consciência envolve conhecer o próprio corpo, respeitar limites e realizar práticas de maneira segura e organizada.

As propostas apresentam diferentes formatos de atividades, tornando o material dinâmico e evitando exercícios repetitivos ou respostas excessivamente óbvias.

São trabalhados conceitos e situações relacionados a:

• habilidades motoras básicas;
• deslocamentos, saltos e giros;
• equilíbrio e controle postural;
• coordenação dos movimentos;
• ritmo e organização corporal;
• ginástica, dança e lutas;
• circuitos motores;
• percepção do esforço corporal;
• respiração antes, durante e depois da prática;
• cuidados durante atividades físicas;
• preparação do corpo para o movimento;
• aquecimento;
• recuperação corporal;
• respeito aos próprios limites;
• organização de uma rotina de cuidados com o corpo;
• análise e resolução de situações relacionadas ao movimento.

O que acompanha o material

O arquivo contém 10 páginas, sendo:

9 páginas de atividades + 1 página de gabarito.

Entre as propostas, o aluno encontrará atividades de completar, relacionar, observar, comparar, interpretar situações, organizar sequências, analisar práticas corporais e produzir pequenas respostas.

O material apresenta atividades como:

Nosso Corpo em Movimento – reconhecimento das habilidades motoras presentes em diferentes ações.

Movimentos que se Parecem, Movimentos que se Transformam – comparação entre movimentos utilizados na ginástica, na dança e nas lutas.

Circuito do Corpo Esperto – identificação das habilidades e sensações envolvidas em diferentes estações de movimento.

O Que Meu Corpo Está Sentindo? – percepção de respiração, esforço, equilíbrio e coordenação.

Equilíbrio e Coordenação em Jogo – análise do controle corporal necessário em diferentes movimentos.

Pensar, Agir e Se Cuidar – situações envolvendo atenção, segurança e cuidado durante as práticas corporais.

Antes, Durante e Depois – compreensão das etapas de preparação, prática e recuperação corporal.

Cuidando do Corpo com Consciência – organização de uma rotina de cuidados corporais.

Desafio Final do Movimento – revisão e sistematização dos conhecimentos desenvolvidos no material.

Ao final, o professor encontra um gabarito organizado, incluindo orientações para questões com respostas pessoais ou possibilidades de resposta.

BNCC

Componente curricular: Educação Física
Ano: 4º ano do Ensino Fundamental
Unidade temática: Corpo, Movimento e Saúde
Habilidade: EF04EF18*
Objeto de conhecimento: Habilidades Motoras Básicas

O material favorece o desenvolvimento da capacidade de identificar diferentes habilidades motoras básicas envolvidas em práticas corporais como ginástica, dança e lutas, além de estimular a observação das sensações corporais relacionadas ao movimento.

Diferenciais deste material

As atividades foram planejadas para oferecer um nível de desafio compatível com o 4º ano, evitando exercícios excessivamente simples ou respostas entregues pelas próprias ilustrações.

Os estudantes precisam observar, interpretar, comparar, relacionar informações e justificar determinadas escolhas.

Outro diferencial é o trabalho integrado entre movimento e consciência corporal, mostrando que Educação Física também envolve atenção ao corpo, percepção do esforço, equilíbrio, coordenação, respiração e cuidados antes e depois das práticas.

As páginas possuem organização visual clara, espaço adequado para respostas e ilustrações infantis que ajudam na compreensão sem interferir no raciocínio do aluno.

O material é apresentado em preto e branco, permitindo que as crianças também possam colorir as ilustrações.