Este material foi desenvolvido especialmente para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental, com propostas que levam a criança a compreender que os produtos que chegam até nossas casas passam por diferentes etapas e envolvem o trabalho de muitas pessoas.

Ao longo das atividades, o aluno acompanha o percurso dos produtos, identifica matérias-primas, reconhece diferentes profissões, compara o trabalho realizado no campo e na cidade em épocas distintas e percebe como esses dois espaços estão diretamente relacionados.

O material também amplia a discussão para temas importantes como cadeia produtiva, circulação de mercadorias, consumo consciente, desperdício e preservação ambiental, favorecendo uma aprendizagem que vai muito além da simples memorização.

O que o aluno irá aprender?

As atividades trabalham conteúdos como:

• origem dos produtos e das matérias-primas;
• trabalho realizado no campo e na cidade;
• profissões relacionadas à produção, transporte, indústria e comércio;
• comparação do trabalho rural em diferentes épocas;
• mudanças tecnológicas no trabalho urbano;
• cadeia de produção, circulação e consumo;
• percurso dos produtos até o consumidor;
• relação de dependência entre campo e cidade;
• importância do transporte de mercadorias;
• transformação de matérias-primas;
• consumo consciente;
• redução do desperdício;
• geração e redução de resíduos;
• preservação dos recursos naturais.

Algumas propostas presentes no material

Os alunos irão:

• descobrir de onde vêm diferentes produtos;
• relacionar produtos às suas matérias-primas;
• identificar trabalhadores do campo e da cidade;
• comparar ferramentas e formas de trabalho de antigamente e atualmente;
• analisar mudanças provocadas pelo uso da tecnologia;
• acompanhar a cadeia produtiva do algodão até a camiseta;
• acompanhar a viagem do tomate, da produção ao consumidor;
• compreender como campo e cidade trabalham de maneira interdependente;
• analisar atitudes relacionadas ao consumo consciente;
• acompanhar o percurso do produtor ao consumidor;
• interpretar situações-problema;
• ordenar etapas;
• estabelecer relações;
• justificar respostas;
• propor atitudes para diminuir desperdícios e impactos ambientais.

As questões foram elaboradas com diferentes níveis de raciocínio, incluindo atividades de identificação, comparação, classificação, ordenação, interpretação, análise e argumentação.

Habilidade trabalhada

BNCC – EF04GE07

Comparar as características do trabalho no campo e na cidade em épocas distintas.

O material também favorece a compreensão da produção, circulação e consumo de mercadorias e das relações estabelecidas entre os diferentes espaços.

O que você recebe?

O arquivo contém:

9 páginas de atividades + 1 página de gabarito, totalizando 10 páginas de conteúdo pedagógico.

As atividades apresentam propostas diversificadas e organizadas para favorecer uma progressão da aprendizagem.

Material em preto e branco

Todo o material foi preparado em preto e branco, com ilustrações em lineart, permitindo que as crianças também possam colorir os desenhos durante ou após a realização das atividades.

Isso torna o recurso econômico para impressão e ainda acrescenta um momento lúdico ao trabalho pedagógico.

Indicado para

• 4º ano do Ensino Fundamental;
• aulas de Geografia;
• atividades do 4º bimestre;
• introdução ou aprofundamento do conteúdo;
• revisão;
• tarefa de casa;
• reforço escolar;
• avaliação formativa;
• sequência didática;
• trabalho individual ou em duplas.

Por que este material é diferente?

Não se trata apenas de uma sequência de perguntas prontas.

As atividades foram organizadas para que o aluno perceba, progressivamente, que um produto não simplesmente “aparece” no supermercado.

Antes de chegar ao consumidor, existem matérias-primas, trabalhadores, meios de transporte, indústrias, comércios e diferentes etapas de produção.

Assim, a criança consegue visualizar de maneira concreta a relação entre campo, cidade, trabalho, produção e consumo.

Além disso, as páginas apresentam propostas variadas, evitando atividades repetitivas e incentivando o aluno a realmente observar, pensar, comparar e explicar.

Destaques do material

✓ alinhado à habilidade EF04GE07;
✓ conteúdo adequado ao 4º ano;
✓ sequência didática progressiva;
✓ atividades variadas;
✓ situações contextualizadas;
✓ cadeia produtiva apresentada de forma visual;
✓ questões objetivas e reflexivas;
✓ discussão sobre consumo consciente;
✓ atividades sobre impactos ambientais e desperdício;
✓ ilustrações infantis atrativas;
✓ arquivo em preto e branco para impressão;
✓ gabarito incluído.

Uma proposta pronta para facilitar seu planejamento

Com este material, o professor encontra uma sequência completa para trabalhar Trabalho no Campo e na Cidade de maneira organizada, visual e aprofundada, economizando tempo de planejamento e oferecendo aos alunos atividades que realmente desenvolvem compreensão e raciocínio.

Um recurso pensado para tornar a aula de Geografia mais significativa, participativa e conectada ao cotidiano das crianças.